PRZYRODA NAJWIĘKSZYM WYNALAZCĄ – MOTYLE

Najbliższe terminy: 22 kwietnia, 6 maja, 20 maja, 3 czerwca, 16 czerwca (godziny: 9:30, 11:00, 12:30)

Zajęcia wprowadzają uczniów w świat bioniki – dziedziny nauki, która czerpie inspiracje z natury. Uczestnicy dowiedzą się, jak ludzie wykorzystali rozwiązania zaczerpnięte od owadów, w szczególności motyli, do tworzenia wynalazków technicznych. Uczniowie będą korzystać z mikroskopów optycznych, aby z bliska obejrzeć struktury skrzydeł motyli, aparaty gębowe owadów i ich oczy. Następnie wspólnie odkryją, jak te cechy zostały wykorzystane w inżynierii, optyce, robotyce czy projektowaniu materiałów. Cele: rozwijanie umiejętności obserwacji mikroskopowej i analizy struktur biologicznych, poznanie przykładów wynalazków inspirowanych światem przyrody, kształtowanie postaw badawczych i rozbudzanie ciekawości poznawczej, wzmacnianie świadomości o związkach między nauką przyrodniczą a techniką.

Czas trwania: 60–90 minut.

Grupa wiekowa: klasy 1–8 szkoły podstawowej (dostosowanie treści do poziomu wiekowego uczestników)
Zakres treści: Czym jest bionika? Przykłady wynalazków inspirowanych naturą. Obserwacja przez mikroskopy optyczne: o Skrzydła motyla – struktury mikroskopowe a zjawisko iryzacji (inspiracja dla farb i materiałów odbijających światło). Oczy owadów – złożone oczy jako inspiracja dla kamer panoramicznych i czujników ruchu. Aparaty gębowe owadów – różnorodność form i ich odpowiedniki w technologii (np. sondy, pompki).
Zakres prac praktycznych dla klas 1–4: Obserwacja skrzydeł motyla pod lupą i mikroskopem USB – rysowanie tego, co widzą. Kolorowe skrzydła – efekt iryzacji: tworzenie skrzydełek z papieru holograficznego.
Zakres prac praktycznych dla klas 5–8: Analiza pod mikroskopem: dokumentowanie obserwacji (zdjęcia, rysunki), opisywanie budowy skrzydeł i oczu – porównanie z rozwiązaniami technicznymi. Robimy łapacze snów ze skrzydeł motyli z papieru, sznurka i patyków.